喜報(bào)
實(shí)外鐘穎老師榮獲
2022年首屆成都市中小學(xué)國(guó)際理解教育優(yōu)課評(píng)選一等獎(jiǎng)！
近期，在由成都市教育科學(xué)研究院與成都市教育對(duì)外交流中心聯(lián)合舉辦的2022年首屆中小學(xué)國(guó)際理解教育優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)中，實(shí)外高中英語(yǔ)組教師鐘穎執(zhí)教的學(xué)科滲透課程‘When Hamlet meets Peking opera’經(jīng)過(guò)多輪專家評(píng)審，最終從全市脫穎而出，榮獲成都市一等獎(jiǎng)。
鐘穎老師
此次優(yōu)課大賽旨在貫徹《教育部等八部門(mén)關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放的意見(jiàn)》精神，努力提升國(guó)際教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)國(guó)際理解教育優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源平臺(tái)。大賽最終從小，初，高三個(gè)學(xué)段共評(píng)選出一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)37名，三等獎(jiǎng)70名。
京劇藝術(shù)被稱為“國(guó)粹”，是積淀了民族審美習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶，集唱腔、念白、舞蹈、步法、樂(lè)曲、雜技等藝術(shù)表現(xiàn)形式于一體, 體現(xiàn)了形與神、虛與實(shí)、“言在物外,意在神中”的民族審美意趣與美學(xué)境界。然而我國(guó)青少年雖然知道京劇是我國(guó)的國(guó)粹，實(shí)則對(duì)京劇知之甚少。
鐘穎老師以京劇版的哈姆雷特——王子子丹復(fù)仇記為切入點(diǎn)，因其具有“京劇的形，莎士比亞的魂”，高度體現(xiàn)中西方文化融合，是滲透國(guó)際理解的絕好契機(jī)。
鐘穎老師和高二11班的國(guó)際理解課堂
此課一方面帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)京劇知識(shí)進(jìn)行了解，建立學(xué)生的文化自信和民族情懷，另一方面通過(guò)深度探究中西方戲劇文化的差異，引導(dǎo)學(xué)生思考在知識(shí)文化全球化的今天文化融合的必然性和它的重要意義。
鐘穎老師獲獎(jiǎng)證書(shū)
最終理解用戲曲演繹西方經(jīng)典的意義：既有助于中國(guó)戲曲走向世界，也有助于用西方戲劇的精華來(lái)豐富我們自己的民族文化藝術(shù)，教會(huì)學(xué)生不僅對(duì)祖國(guó)的文化有高度的文化認(rèn)同，還要主動(dòng)積極成長(zhǎng)為中國(guó)文化傳播者，從而達(dá)到國(guó)際理解教育的目的。這是一堂成功的國(guó)際理解教育課，它的意義一言以蔽之，認(rèn)知中外異同，建設(shè)話語(yǔ)體系，構(gòu)筑自我形象，傳播多元文明。
在此，祝賀鐘穎老師及高二英語(yǔ)組！實(shí)外高中英語(yǔ)組在今后的教學(xué)中將一如既往地著力于最前沿的外語(yǔ)教育教學(xué)研究，慎思篤行，力爭(zhēng)取得更多優(yōu)異的成績(jī)！
撰稿 | 鐘穎
編輯 | 彭詩(shī)蕊（實(shí)習(xí)）
審核 | 胡岷、郭歡
