讓青春光芒在勞動(dòng)中閃耀
實(shí)外學(xué)子校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)札記
五月，繁花似錦
實(shí)外校園內(nèi)
孩子們的勞動(dòng)，正在進(jìn)行
Part.01迎風(fēng)奔跑
你和我相遇在最美的時(shí)光，一起用心收集太陽(yáng)。
——高二20班
帶上陽(yáng)光帶上笑，眼中有美，心中有愛(ài)，遇見(jiàn)美好，撞見(jiàn)幸福，每一天都是春暖花開(kāi)！
——高二6班
Part.02追逐陽(yáng)光
我鮮少觀察自己的模樣，但在老師的鏡頭里，馬甲的紅色換出了最明亮的青春光芒。
——高一1班
夏日的艷陽(yáng)下，閃耀著的不僅是我們來(lái)回的身影和流淌的汗滴，更是青春之火與勞動(dòng)之光。
——高一1班
Part.03綻放青春
雙手面粉案臺(tái)，水池鐵架火柴，
試管量筒燒杯，田間地頭果蔬，
朝陽(yáng)初升，實(shí)外人在行動(dòng)。
——高一1、2班
工作不在量多，而貴在心細(xì)，即使是日常小事的處理，也有其門道。
——高一2班
Part.04凝聚力量
幫助需要幫助的人，做力所能及的勞動(dòng)。
——初二8班
通過(guò)勞動(dòng)，看著整潔的教室里明亮的走廊，夏日的陽(yáng)光在紅背心的汗滴中流逝，留下了我們精彩的一瞬間。
——初二6班
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。
——毛澤東《七律·到韶山》
歡言酌春酒，摘我園中蔬。
——陶淵明《讀山海經(jīng)·其一》
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
——李紳《憫農(nóng)》
校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化是幫助未成年人樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，督促學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，有利于學(xué)生提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
供稿 | 社會(huì)實(shí)踐中心
編輯 | 楊陽(yáng)
審核 | 楊靜、郭歡
